biblioteka
Materiały edukacyjne
Notatki, ćwiczenia, prezentacje i pliki. Część materiałów jest dostępna po zalogowaniu lub dla uczniów konkretnych klas.
Znaleziono: 1119
font-family
W jaki sposób określić rodzaj czcionki tekstu elementu HTML? Do wspomnianego celu służy właściwość font-family wraz z następującymi wartości...
font-weight
W jaki sposób określić grubość czcionki tekstu elementu HTML? Do wspomnianego celu służy właściwość font-weight wraz z następującymi wartośc...
font-style
W jaki sposób określić dodatkowy styl czcionki tekstu elementu HTML? Do wspomnianego celu służy właściwość font-style wraz z następującymi w...
font-variant
W jaki sposób określić dodatkowy wariant czcionki tekstu elementu HTML? Do wspomnianego celu służy właściwość font-variant wraz z następując...
unicode-bidi
W jaki sposób określić, w jaki sposób jeden z mechanizmów przeglądarki internetowej powinien rozwiązać problem dwukierunkowości tekstu eleme...
writing-mode
W jaki sposób określić tryb zapisu treści elementu HTML? Do wspomnianego celu służy właściwość writing-mode wraz z następującymi wartościami...
text-orientation
W jaki sposób określić orientację znaków tworzących pionowy tekst elementu HTML? Do wspomnianego celu służy właściwość text-orientation wraz...
word-spacing
W jaki sposób określić rozmiar odstępu pomiędzy wyrazami tworzącymi tekst elementu HTML? Do wspomnianego celu służy właściwość word-spacing...
white-space
W jaki sposób określić sposób traktowania przez przeglądarkę internetową białych znaków występujących w tekście elementu HTML? Do wspomniane...
text-transform
W jaki sposób określić dodatkowy sposób przekształcenia liter tekstu elementu HTML? Do wspomnianego celu służy właściwość text-transform wra...
text-justify
W jaki sposób określić sposób justowania tekstu interesującego nas elementu HTML? Do wspomnianego celu służy właściwość text-justify wraz z...
letter-spacing
W jaki sposób określić rozmiar odstępu pomiędzy znakami tworzącymi tekst elementu HTML? Do wspomnianego celu służy właściwość letter-spacing...